Durante los años 2009 y 2010, Sylvia Langford y su equipo inició la fase de experimentación final del Método Langford en tres colegios de realidades socioeconómicas muy distintas. Los resultados obtenidos le permitieron llevar a cabo los últimos ajustes al material y percatarse de que las necesidades básicas son muy similares, independientemente de la realidad en la que se inserta el colegio. Este año 2011 se ha dado iniciado al año 1 de trabajo y más de 1.500 niños y jóvenes están trabajando con el Método desde la Cuarta Región hasta la Décima. A continuación les ofrecemos un listado detallado.